Los alumnos prepararon la imágenes usando Photoshop, armaron el entorno visual del juego y programaron cada tipo de residuo para que sumara puntos o restara si estaba en contacto con el recipiente correcto o incorrecto.
Y los recipientes fueron programados para que se movieran con diferentes controles.
Para visualizar los juegos.
Es importante señalar que cada producción no está totalmente terminada y se continuará con este trabajo en Sexto Grado a comienzos del ciclo 2020.
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