2019. Quinto Grado. Estudiando el Riachuelo desde el Espacio

En el año 2014 realizamos una propuesta a la CONAE (Comisión Nacional de Actividades Espaciales) de la Argentina para poder enseñar temas de Ciencias Naturales y Sociales mediante el uso de imágenes satelitales.
Este proyecto, una vez aceptado, involucró a Cuarto, Quinto, Sexto y Séptimo Grado en temas como Cambio climático, Contaminación del Riachuelo, Aportes de la tecnología satelital a la actividad pesquera e Impacto de las actividades productivas en los glaciares.

Nube conceptual del proyecto.
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El paso a paso del trabajo escolar con imágenes satelitales.
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Realizamos con Quinto Grado el proyecto temático "Contaminación del Riachuelo". A la guía de trabajo realizada para trabajar en el aula, con un juego de simulación, la investigación del tema, testimonios de vecinos, formulación de hipótesis y análisis de casos, desde el Área de Educación Tecnológica y dentro del Programa de Escuelas Asociadas CONAE - Escuela del Parque, se creó la guía de trabajo y los PAT necesarios para estudiar el tema con imágenes satelitales y procesarlos con el software 2Mp. Los chicos produjeron seis mapas y los incluyeron en un informe final que publicamos a continuación.

En primer lugar les mostramos la guía de trabajo:

2018. Quinto Grado. CONAE. Cambio climático

Realizamos con Quinto Grado el proyecto "Cambio climático", dentro del marco del Proyecto CONAE Escuelas Asociadas.
Con el programa 2Mp y el PAT (Producto Autocontenido Temático) de Cambio Climático los alumnos analizaron tres casos de estudio:

• El retiro del Glaciar Upsala para un período de tiempo dado. Utilizando los recursos de la base de datos provista por CONAE (PAT Cambio Climático), los alumnos midieron el retiro del frente del glaciar a lo largo del tiempo. Elaboraron sus propios mapas y realizaron el informe correspondiente.

Desprendimiento del hielo del Glaciar Upsala

• El derretimiento de las nieves del monte Kilimanjaro en África. Con los mapas satelitales en un lapso dado, midieron la superficie de reducción de las otrora "nieves eternas", que ya no lo son. Realizaron los mapas y elaboraron el informe señalando y calculando la masa de nieve perdida. Luego se analizó la presencia de incendios que antes no ocurrían así como la pérdida de flora y fauna en la región. 

Vista del Monte Kilimanjaro. África.

• El derretimiento de la Barrera Larsen "B" de la Antártida. Con cinco mapas satelitales disponibles, que animamos para visualizar intuitivamente la pérdida de hielo de la barrera de referencia, elegimos tres para que los alumnos midieran ese fenómeno, crearan sus propios mapas y realizaran el informe correspondiente. Buscaron luego en la Web qué otras barreras Larsen existen o existieron y en qué estado están actualmente.

Animación del derretimiento de la Barrera Larsen "B" de la Antártida

2018. Cuarto Grado. Taller introductorio "Satélites observadores de la Tierra en el Espacio"

Cuarto Grado realizó su taller introductorio del Proyecto CONAE que la escuela lleva a cabo desde el año 2014. Para situar el contexto espacial y conocer más sobre los satélites de recursos naturales, utilizamos el blog "Estudiar con imágenes satelitales: descubrimiento y desafío" realizado especialmente por el Área de Educación Tecnológica con la finalidad de aprender sobre satélites, su construcción, puesta a punto, lanzamiento, puesta en órbita y la posterior captura y procesamiento de la información.

También utilizamos el programa 2Mp, un software especialmente diseñado para trabajar con imágenes, mosaicos satelitales y sus respectivas coberturas.

La escuela firmó un convenio con la CONAE en el año 2014 en carácter de Escuela Asociada y  las actividades realizadas están publicadas en el portal de la Comisión Nacional de Actividades Espaciales, organismo que lleva adelante el proyecto de la Argentina, como país espacial.

Esta es la nube de conceptos que trabajamos con los alumnos desde el contenido del blog y nuestras conversaciones con los chicos, que además de estar muy interesados en el tema traen conocimientos previos y preguntas que enriquecen muchísimo las actividades realizadas.

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Los alumnos aprendieron a usar el programa 2Mp y analizaron, entre otros los casos de la Laguna de Mar Chiquita en Córdoba y el Parque Nacional Los Glaciares en Santa Cruz.

Aprendieron a activar los mapas y mosaicos satelitales, a aplicar coberturas, a realizar gráficos y anotaciones y a crear sus propios mapas con la correspondiente leyenda, escala y señalización del Norte.