2020. Sala de 5. Grúas, jirafas y dientes flojos. Parte I.

Los "dientes flojos" se inspiraron en el bello video "La grúa y la jirafa" de Vladimir Bellini, la vida de las jrafas e información sobre las grúas, todo desarrollado especialmente para ellos en el blog "Dientes flojos en el Parque". A continuación hicieron sus  dibujos a mano o en computadora y crearon un cuento con sus voces grabadas un archivo de audio. Gracias a la colaboración de los papás que no solo los ayudaron, sino que enviaron toda la información, pudimos recopilar los trabajos e hicimos una presentación en una videoconferencia Zoom con los chicos para que pudieran compartirlo con sus compañeros y contar cómo lo habían realizado.

También  grabamos un video, que puede verse justo acá:

2009. Sala de 5, abuelos y computadoras

Sobre finales del 2009 invitamos a los abuelos de los chicos de la Sala de 5 (Dientes flojos) a compartir  una clase de Informática con sus nietos. Y con nosotros, por supuesto.

Participamos Andrea, la directora del Nivel Inicial, Perla, su profe de Informática, Dany, su maestro de Sala y Ana María, coordinadora de Informática de la escuela, pero que casi siempre está presente en las clases del Jardín y, como dicen ellos, "estudia los programas" que van a usar.

Cuando llegaron, les dimos una sorpresa, comunicándoles que ese día ellos iban a ser los profesores de sus abuelos y los maestros no participaban: servían café, agua y sacaban fotos.

Todo funcionó muy bien. Los chicos libremente eligieron los programas usados durante el año y en qué orden deseaban trabajarlos en cada caso.

¿Por qué elegimos estos programas?
Porque sostienen un relato navegable, contado multimedialmente con imágenes, video, sonido y actividades de distinto nivel de dificultad para resolver. Algunos son muy, pero muy creativos, como el Cosmic Family, un software desarrollado en la Unión Europea, configurable en italiano y castellano. Tiene una particularidad: la familia "habla" un idioma que no se reconoce pero ellos se comprenden muy bien, a través del amor que se profesan y sus normas claras de convivencia, puestas en acción.
Eso les permite vivir en armonía, siendo su hogar ¡una nave espacial!.

Otros programas apuntan más a resolver, también mediante la navegación y la multimedia, problemas lógicos o a potenciar destrezas de uso del teclado y del mouse, ambos "conversando" con la pantalla.

Los programas, según los chicos:

 "El de la familia de astronautas": Cosmic Family (Ubisoft), del cual incluimos el video de la presentación:

• "el del elefantito" (Trampolín Escuela Infantil - Anaya Multimedia) 
• "el del pingüinito" (Pingu -BBC), del cual también incluimos un video de introducción:

 

Por sí solos abrieron los programas en el orden que deseaban compartirlos, los utilizaron y luego los cerraron para utilizar otro y así...

Y ahora, ¡a ver las fotos!

Sala de 5, abuelos y computadoras. Las fotos

Cuando comenzó la clase abierta, las profes de Informática les contamos a los abuelos que los chicos son los únicos contemporáneos de la Era de la Información. Que no solo saben operar los artefactos, sino además comprenden cómo funcionan.

¿Y los demás? Los demás se apropian de estas tecnologías como pueden, a través del acceso, el aprendizaje y la práctica.

Y les mencionamos una frase de un estudioso de estos temas, llamado Alan Kay, del Instituto Tecnológico de Massachusetts, de EEUU, quien hace un tiempo afirmó:  "Tecnología es todo aquello que se inventa después que nosotros nacimos".

Los abuelos (y aún los padres), como los integrantes de la familia Cosmic, hablan distintos idiomas. Sin embargo, lo que vimos fue, que al igual que el ejemplo que nos refiere, disfrutaron a través del vínculo que los une, de la experiencia y del momento compartido.

Y nosotros también.