26/9/08

El Negro de París, de Cuarto en Cuarto

Cuarto Grado A y B hicieron sus respectivos blogs.

¿El tema principal?

Un proyecto que ambos grupos realizaron basados en la lectura del único cuento para niños que Osvaldo Soriano escribiera: El Negro de París.

¿De qué trata el Negro de París? Se lo cuentan los chicos mismos en sus blogs.
Pero para salir un poco del enigma, les adelantamos que el Negro es un gato. Sí, un gato que vive en París. Y puede cosas. Parece que los gatos en general pueden cosas: tener amigos, famosos y no famosos, sin perder su sentido de distancia; filmar películas, meterse en la literatura, hacerse historieta pero también hacer historia.

Un relato dice que ante dueños cariñosos y solícitos un perro piensa: mis dueños son cariñosos, me cuidan y me quieren, por lo tanto ellos deben ser Dios.
Ante la misma situación ¿que piensa un gato? Mis dueños son cariñosos, me cuidan y me quieren, por lo tanto yo debo ser Dios.

Con este razonamiento a cuestas, les presentamos a los gatos de los cuales se ocuparon nuestros alumnos: el Negro de París, el gato de Alicia en el País de las Maravillas, el Gato con Botas, los gatos de personajes famosos, los gatos de los chicos y sus familias, los Aristogatos, Garfield, Gaturro, Silvestre, Kitty y otros más o menos conocidos, pero igualmente importantes.

Ellos le pusieron el nombre a los blogs: Gatos, gatitos y gatotes (4° A) y Gatos y más gatos (4° B )
¿Que hicieron los chicos? Investigaron en Internet, tomaron imágenes, ubicaron dónde estaban los audios y los videos que querían incluir en el blog, seleccionaron textos y los llevaron a Word.
Desde el Area de Informática armamos un instructivo para hacer blogs, tipo "Canal Gourmet". Y después nos sentamos con cada grupo para ajustar el trabajo y que las cosas se leyeran, vieran y escucharan de acuerdo a las decisiones tomadas por los alumnos.
Y finalmente, en la trastienda, una mirada y "tocada" final, sobre todo las tan mentadas mayúsculas. Seguramente algunas se nos escaparon.

Nuria y Fernando realizaron el proyecto desde el aula y trabajaron en conjunto con nosotras. "Nosotras" somos Analía y Ana María.

Esperamos que nos visiten y escriban sus comentarios.